On Wednesday, May 29, 2013 we had the presence of Dr. Jim Madsen visiting Bilingual Class 621 at MS319 Maria Teresa Mirabal Middle School, as part of our “Adopt a Researcher” initiative. My students were chockfull of questions about the Ice Cube NeutrinoAn elementary particle with zero charge and zero mass. An electrically neutral particle that is often emitted in the process of radioactive decay of nuclei. Neutrinos are difficult to detect, and their existence was postulated twenty years before the first one was actually discovered in the laboratory. Millions of neutrinos produced by nuclear reactions in the sun pass through your body every second without disturbing any atoms. Project and about the South Pole, Antarctica. Ever since January’s South Pole webcast we have talked about Neutrinos in class, and students went online and researched more in depth and created power point presentations, working in teams of two or independently. Artwork was created by the students, showcasing Neutrinos as subatomic particles coming from outer space stars such as the Sun, so small that millions of them pass throughout a thumb at all times. One of the most frequently asked question was why studying Neutrinos. The educational impact of this scientific initiative can have on a class of Bilingual 6th grader English Language Learners, mostly newly arrived to the USA, is already evidenced by their inquiry, and interest in Neutrinos. I believe that we are planting the seed for future STEM careers amongst these Latino middle school kids.

"El DR. JIM MADSEN NUESTRO INVESTIGADOR CIENTIFICO VISITA LA CLASE 621"

El Miércoles, 29 de mayo 2013 contamos con la presencia del Dr. Jim Madsen al visitar la Clase Bilingüe 621 del 6to grado de la MS319 Escuela Intermedia María Teresa Mirabal, como parte de nuestra iniciativa "Adopta un Investigador Cientifico". Mis estudiantes estaban repletos de preguntas sobre el proyecto Ice Cube Neutrino y acerca del Polo Sur, la Antártida. Desde la conferencia ia Internet del Polo Sur o webcast de enero hemos hablado mucho de los neutrinos en la clase, y los estudiantes se conectaro en línea via PC e investigaron más en profundidad y crearon presentaciones en Power Point, trabajando en equipos de dos o de forma independiente. Las ilustraciones creadas por los alumnos mostraron neutrinos como partículas subatómicas que provienen de estrellas del espacio exterior como el Sol, tan pequeñas que millones de ellas pasan a lo largo de un pulgar en todo momento. Una de las preguntas más frecuentes era la razón por el estudio de los neutrinos. El impacto educativo de esta iniciativa científica puede tener en esta clase de 6 to grado Bilingües de Inglés como segunda lengua, en su mayoría recién llegados a los EE.UU, ya se evidencia en su investigación y el interés en neutrinos. Creo que estamos sembrando la semilla para futuras carreras STEM entre estos niños latinos de la escuela intermedia.

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